森田日記式心理干預(yù)聯(lián)合認知行為療法在青少年雙相情感障礙患者中的應(yīng)用

摘要： 目的：探討森田日記式心理干預(yù)聯(lián)合認知行為療法在青少年雙相情感障礙(BPD)患者中的應(yīng)用。方法：選取2023年1—10月在贛州市第三人民醫(yī)院收治的青少年BPD患者70例，采用分層隨機化法分為觀察組和對照組，每組35例，對照組采用認知行為療法干預(yù)，觀察組給予森田日記式心理干預(yù)聯(lián)合認知行為療法干預(yù)。對比兩組干預(yù)前后的負性情緒[漢密爾頓抑郁量表(HAMD)、漢密爾頓焦慮量表(HAMA)...