自主學習能力及人文執(zhí)業(yè)能力對護理研究生評判性思維能力的影響

摘要： 目的 了解護理專業(yè)研究生評判性思維能力、自主學習能力、人文執(zhí)業(yè)能力的現狀，探討自主學習能力、人文執(zhí)業(yè)能力對護理研究生評判性思維能力的影響。方法 2023年3-5月采用一般資料調查表、護士人文執(zhí)業(yè)能力量表、自主學習能力測評量表、中文版評判性思維能力測量表（CTDI-CV）對某高校護理專業(yè)研究生進行問卷調查。結果共回收有效問卷86份，護理研究生評判性思維能力得分為262.45±30... （共5頁）