茶飲團體心理輔導改善大學生心理健康狀況效果

摘要： 目的 探討茶飲團體心理輔導對大學生抑郁、社交回避及苦惱、應對方式、自尊的干預效果，為促進學生心理健康發(fā)展提供參考依據(jù)。方法 2021年3—6月，采用方便抽樣方法從南京市某高校通過海報方式招募46名大學生進行干預研究，干預組、對照組各23名學生，輔導時間為每周2.5 h,共6周。干預組運用茶類知識講解、觀察學習、具身體驗、情緒表達、人際互助與情感支持、文化禮俗與生活融入等整合式“... ... （共5頁）