所屬欄目：教育實(shí)踐指南
通過社交支持促進(jìn)特殊兒童的社交發(fā)展是影子老師的主要職責(zé)之一,要了解特殊兒童在普校的社交狀況,影子老師除了觀察和訪談之外,還需要通過評估工具收集實(shí)地的數(shù)據(jù)。受篇幅所限,游語影子老師項(xiàng)目所采用的社交技能檢核表置于 ......（本文共 119 字 ） [閱讀本文] >>
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