
 實習指導教師在技能教學授課計劃的基礎(chǔ)上進行教學設計,最終形成實施性方案(教案)。教案編寫是教師教學設計的最后一個步驟,也是教學設計經(jīng)過理性思維加工輸出的過程。在教學目標設計、教學策略設計和教學評價設計的基礎(chǔ)上 (共 4188 字) [閱讀本文] >>
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 實習指導教師在技能教學授課計劃的基礎(chǔ)上進行教學設計,最終形成實施性方案(教案)。教案編寫是教師教學設計的最后一個步驟,也是教學設計經(jīng)過理性思維加工輸出的過程。在教學目標設計、教學策略設計和教學評價設計的基礎(chǔ)上 (共 4188 字) [閱讀本文] >>