第三節(jié) 實驗科學團體的活動(上):溝通、交流與合作

研究主體在學科發(fā)展過程中的決定性作用是通過主體的活動發(fā)揮的。其實,在前一節(jié)對幾位實驗先驅研究歷程的回顧中,我們就已經可以看出研究者的活動在研究項目的開展、研究機構的建立、研究影響的擴散以及研究人才的培養(yǎng)等方 ......（本文共 8509 字） [閱讀本文] >>