十、科學(xué)取向的教育目的

與早期的各種教育目的觀相比較,科學(xué)取向的教育目的觀更具有相關(guān)性和現(xiàn)實(shí)主義特性,但也有人認(rèn)為它具有經(jīng)驗(yàn)主義和偶然性等缺陷。一些教育家轉(zhuǎn)向科學(xué)領(lǐng)域去尋求更具有客觀性、可靠性的證據(jù),以此作為確定教育目的之依據(jù),并從 ......（本文共 952 字 ）     [閱讀本文] >>