積極教育和消極教育

要獲得自由,教育必須從消極和積極兩個(gè)方面著手。消極的教育在于限制兒童的欲望;積極的教育則是指,當(dāng)學(xué)生在爭取自由——不是為爭取權(quán)力①的過程中感到力量不足時(shí),為其增強(qiáng)力量。盧梭通過讓兒童依附事物的做法實(shí)現(xiàn)了前者。 ......（本文共 1433 字 ）     [閱讀本文] >>