八、影子老師體系下如何制定和實(shí)施IEP(個(gè)別化教育計(jì)劃)?

個(gè)別化教育計(jì)劃(IEP)的法規(guī)源于于1975年的美國(guó)94-142公法,它是一份由學(xué)校和家長(zhǎng)共同制定的針對(duì)學(xué)生個(gè)別需要的書面教育協(xié)定,它應(yīng)記載以下內(nèi)容:● 學(xué)生能力現(xiàn)況、家庭狀況和需求評(píng)估;● 學(xué)生所需特殊教育、相關(guān)服務(wù)及支持策略;● ......（本文共 2982 字 ）     [閱讀本文] >>