校之以計，而索其情

承上文“經(jīng)之以五事”而言,大意是,在五事的基礎(chǔ)上進(jìn)行思量、分析研究,分成條目對敵我雙方進(jìn)行比較,從而求索它的本質(zhì),亦即誰勝誰負(fù)?！靶！?比較、較量,古代“?！薄拜^”通用。此句的“計”字與篇名“計”之意義不同,《說文 ......    （本文共 349 字 ）     [閱讀本文] >>