五(1)班余昌鍵星期六,我在金筆作文班上課時(shí),趙老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)準(zhǔn)備好一張紙和兩支筆。”趙老師的話(huà)音剛落,教室里就頓時(shí)沸騰起來(lái)了,我想:“趙老師的葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥呢?”想著想著,正在大家百思不得其解的時(shí)候,趙老師在黑板上寫(xiě)下了“方圓畫(huà)”幾個(gè)字,這 (共 700 字) [閱讀本文] >>
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 五(1)班余昌鍵星期六,我在金筆作文班上課時(shí),趙老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)準(zhǔn)備好一張紙和兩支筆。”趙老師的話(huà)音剛落,教室里就頓時(shí)沸騰起來(lái)了,我想:“趙老師的葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥呢?”想著想著,正在大家百思不得其解的時(shí)候,趙老師在黑板上寫(xiě)下了“方圓畫(huà)”幾個(gè)字,這 (共 700 字) [閱讀本文] >>