關(guān)于學(xué)習(xí)障礙的研究在國外已有兩百多年的歷史。近年來,我國教育工作者在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中也對學(xué)習(xí)障礙問題進(jìn)行了廣泛研究與實(shí)驗(yàn),并取得了顯著的效果。21世紀(jì)是信息化的時代,信息的爆炸導(dǎo)致知識激增,閱讀就成為個體重要的學(xué)習(xí)和生活技能。而事實(shí)上相當(dāng)一部分人,特別是中學(xué)生, (共 9165 字) [閱讀本文] >>
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 關(guān)于學(xué)習(xí)障礙的研究在國外已有兩百多年的歷史。近年來,我國教育工作者在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中也對學(xué)習(xí)障礙問題進(jìn)行了廣泛研究與實(shí)驗(yàn),并取得了顯著的效果。21世紀(jì)是信息化的時代,信息的爆炸導(dǎo)致知識激增,閱讀就成為個體重要的學(xué)習(xí)和生活技能。而事實(shí)上相當(dāng)一部分人,特別是中學(xué)生, (共 9165 字) [閱讀本文] >>