斯金納的程序教學
預防醫(yī)學

        斯金納(Skinner,1904～1990)是美國當代心理學家,新行為主義心理學的主要代表人物之一。50年代前后,斯金納把研究的結論應用在教學實踐方面,創(chuàng)造了“教學機”,并設計出“程序教學”的完整方案。程序教學就是按照學習過程理論所設    （共 601 字）     [閱讀本文] >>