我們有一位受人尊敬，敬愛的老師，她叫王敏。她五十多歲，中等個(gè)子，有一頭亂中有序的頭發(fā)。有一張慈祥的臉，淡淡的眉毛和高高的鼻子，眉毛下面鑲嵌著一雙會(huì)說話的眼睛和一張總是帶著微笑的嘴。一雙靈活、巧妙的手，總是為我們這些頑皮的小孩批改著作業(yè)、試卷。每當(dāng)看到我們書寫不認(rèn)真，作...[繼續(xù)閱讀]

     老師，您可安好？老師，您的胃還疼嗎？老師，還能再見到你嗎？ 沙上的腳印，只消一陣風(fēng)便拂平了。老師，巍峨大山的那么嚴(yán)格，像我們的父親一般，那么親切，那么寬容，那么和藹的一位老師??！ 肅殺的秋風(fēng)，那么有勁。僅有菊花才敢在這樣的秋風(fēng)中綻放。多么艱難，又多么地受人尊敬??！ “剛講...[繼續(xù)閱讀]

     我們的班主任，也就是我們的語文老師——紅老師，在我心中是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。 記得有一次，紅老師發(fā)燒，臉紅通通的，走路也搖搖晃晃，說話有氣無力，快上課了，紅老師還沒來，我們以為紅老師去醫(yī)院不來上課，大家就自己看書了。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在窗口，走到了教室，原來是...[繼續(xù)閱讀]

     服飾是一個(gè)人的儀表中非常重要的一個(gè)組成部分。偉大的英國作家莎士比亞曾經(jīng)說，一個(gè)人的穿著打扮就是他教養(yǎng)、品位、地位的最真實(shí)的寫照。 《南京市中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》（試行）第一條“儀容儀表清新端莊”就要求教師：衣著體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)，清新端莊，整潔美觀。發(fā)型簡潔，發(fā)色自然，妝容得...[繼續(xù)閱讀]

     一個(gè)類似倒三角的腦袋，一雙充滿嚴(yán)肅的眼睛，一副眼鏡，一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我們的信息老師。 雖然我們和周老師相處的時(shí)間只有兩節(jié)課，可對彼此也有個(gè)大概的了解。 周老師為人很幽默，至少我是這么看的。在第一節(jié)課時(shí)，老師就和我們說，記錄本一定要寫好，并講了一個(gè)不好好寫記錄本...[繼續(xù)閱讀]

     我們從三年級升到四年級的時(shí)候，換來了兩個(gè)新老師，一個(gè)老師姓王，名叫王琦；還有一個(gè)數(shù)學(xué)男老師，姓房，叫房學(xué)永。 先來說說王琦老師吧，她頭發(fā)是短短的，身材胖胖的，她是我們的英語老師，她教英語課的時(shí)候老是一直在讓我們玩游戲，還教了我們手有什么作用，我學(xué)會(huì)了三種手語：有不是，...[繼續(xù)閱讀]

     今天，不知怎么的，總是想起孫老師。孫老師，您還好嗎？我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)繁忙的白天，您在明亮又寬敞的教室里孜孜不倦地給我們上課；多少個(gè)寧靜的夜晚，您在燈下不知疲倦地批改我們那一本本的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！ 有一次，...[繼續(xù)閱讀]

     看到一年級時(shí)的班級合照，再看看現(xiàn)在為我們付出的老師們，他們明顯蒼老了許多?；叵胍郧皬?fù)習(xí)階段，老師放棄了原本可以和家人享受飯香的時(shí)間，卻不求回報(bào)地陪我們完成作業(yè)、弄懂題目……我們收獲了很多，反之，我們收獲的越多，老師蒼老的也就越多、越快。我們有時(shí)還惹老師生氣發(fā)火，想想真...[繼續(xù)閱讀]

     四月二十六日，我們接收到牛老師崴腳的消息。當(dāng)時(shí)，我半喜半憂，歡喜的是最近的英語學(xué)習(xí)可以松懈了，憂的是牛老師的病情。四月二十七日，我非常想念牛老師，代課老師對我們要求不高，隨便讓我們說話，做報(bào)紙的時(shí)候可以抄答案，可牛老師對我們嚴(yán)格要求，不許說話，做報(bào)紙堅(jiān)決不可以抄答案。...[繼續(xù)閱讀]

     在四（6）班這個(gè)溫暖的大家庭里，我們那和藹的母親——范老師，辛勤的哺育著我們知識。 我們的班主任范老師年紀(jì)也較大了，密密麻麻的頭發(fā)里隱隱約約有幾根白發(fā)，她的臉上一直掛著微笑。范老師對我們也非常嚴(yán)格，第一次在家庭作業(yè)本上做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)男生字寫的太糟糕了，范老師二話不說，...[繼續(xù)閱讀]