在這金秋季節(jié)，××中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。 　　看到這情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀...[繼續(xù)閱讀]

     尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 　　大家好！我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。 　　法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“1個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。...[繼續(xù)閱讀]

     尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們： 　　我來(lái)自××班，擁有一個(gè)很大氣的名字：××，今天我決心競(jìng)選社長(zhǎng)一職。對(duì)此，我有足夠的自信。 　　首先，我的文學(xué)成績(jī)雖不十分出色，但也有一定影響：發(fā)表過(guò)××篇文章，榮獲過(guò)多項(xiàng)大獎(jiǎng)。（……發(fā)表過(guò)的文章與獲得過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)） 　　其次，我干過(guò)×年的《××...[繼續(xù)閱讀]

     各位同學(xué)：? 　　你們好！? 　　我今天來(lái)我的目的很明確，我要競(jìng)選我垂涎已久，夢(mèng)寐以求的職務(wù)文藝部長(zhǎng)，因此，我站長(zhǎng)這個(gè)講臺(tái)，不只是為了來(lái)湊湊熱鬧，而是有備而來(lái)。我自信，我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是無(wú)人能比的，至于理由，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。? 　　我曾在小學(xué)和初中階段長(zhǎng)期擔(dān)任班級(jí)里的文藝部長(zhǎng)，有...[繼續(xù)閱讀]

     尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同學(xué)： 　　大家好！我叫××，現(xiàn)任××班××，××××。很榮幸今天能夠站在這里參加競(jìng)選，非常感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。我競(jìng)選的目標(biāo)是團(tuán)委副書記。 　　去年開學(xué)，我被推薦到校團(tuán)委擔(dān)任××××職務(wù)。人們常說(shuō)“在其位、謀其政”，所以在任職期間我一直都很積極，主動(dòng)...[繼續(xù)閱讀]

    本月27日，一年一度的科技節(jié)即將拉開序幕，這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有著重大的意義。 　　對(duì)于那些始終熱衷于科技制作的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這次科技節(jié)無(wú)疑為他們提供了展現(xiàn)自己聰明才智的大舞臺(tái)。通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)，可以將書本中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，親身體驗(yàn)其中的奧秘，才能真正地把...[繼續(xù)閱讀]

    老師們，同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《我們是祖國(guó)的期待》。 　　站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的...[繼續(xù)閱讀]

     尊敬的各位老師、評(píng)委： 　　大家好！我是來(lái)自××班的學(xué)生××。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。 　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是——××××學(xué)校。 　　無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校...[繼續(xù)閱讀]

     各位老師，各位同學(xué)： 　　大家好，我是來(lái)自××班的××，今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。 　　轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這...[繼續(xù)閱讀]

     各位老師，各位同學(xué)： 　　大家好！ 　　今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。 　　走進(jìn)××中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。 　　然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的...[繼續(xù)閱讀]