關于洛克是形式訓練支持者的爭議

在教育史上一個最有爭議的問題開始出現(xiàn),這就是,洛克是否可以被看做形式訓練學說(doctrineofformaltraining)的支持者。正如我們已經(jīng)看到的,柏拉圖是不能推卸引入教育的訓練概念(disciplinaryconception)或形式訓練的責任的。在彌爾頓(Milt ......（本文共 1520 字 ）     [閱讀本文] >>