所屬欄目:第三次工業(yè)革命及藝術(shù)變革
中國教育科學研究院韓立福說過:“今后課堂教學所面對的最大‘瓶頸’,將是教師觀念的深度轉(zhuǎn)型問題。教師教育觀念轉(zhuǎn)型是一個‘隱形’工程,是一個深度的漸變過程,這一漸變過程不總是由認知的變化引起的,需要經(jīng)過教師自身的反 ......(本文共 589 字 ) [閱讀本文] >>