四、光盤資源與學科教學的整合

在農村中小學、農村教學點的課堂教學過程中,教師利用光盤資源和課程內容的有機整合,有效地實現(xiàn)了課程的預期教學目標,圓滿地完成了課堂教學任務。(一)與《語文》學科的整合識字是閱讀的基礎,也是低年級語文學習的重要內容 ......（本文共 3506 字） [閱讀本文] >>

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