如何幫助學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的學(xué)生走出困境?

案例呈現(xiàn)小翠是2018級(jí)的新生,在本學(xué)期開學(xué)后,她找到輔導(dǎo)員訴說,感覺自己目前沒有什么學(xué)習(xí)動(dòng)力,感覺學(xué)習(xí)的課程沒有什么用,不清楚為什么要學(xué),她不想成為沒有目標(biāo)的人,但自己又沒有一個(gè)可以確定的目標(biāo)。畢業(yè)后她想從事互聯(lián)網(wǎng)相 ......（本文共 907 字 , 1 張圖）     [閱讀本文] >>