如何引導(dǎo)對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的學(xué)生?

案例呈現(xiàn)大二新學(xué)期開學(xué)不久,輔導(dǎo)員便收到學(xué)習(xí)委員的反饋,說學(xué)生小光經(jīng)常遲到、曠課。經(jīng)輔導(dǎo)員談話教育后,小光答應(yīng)改正,但沒幾天又恢復(fù)原樣。在最近一次面談中,輔導(dǎo)員了解到小光是服從志愿調(diào)配被錄取到現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)的,報(bào) ......（本文共 1167 字 , 1 張圖）     [閱讀本文] >>