二、組織社會(huì)實(shí)踐

人的認(rèn)知來(lái)自兩條基本途徑:一是學(xué)習(xí)書本知識(shí),二是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐。提高青少年對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”和中國(guó)特色社會(huì)主義道路、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)主義道德與法制的認(rèn)知水平,也不外乎這兩條基本途徑。因此,在加強(qiáng)德育課堂教學(xué)的 ......（本文共 531 字 ）     [閱讀本文] >>