首頁 > 雜志

人民教育(2011年17期)
People's Education

  • 基本信息
  • 中國教育報刊社

    半月

    0448-9365

  • 11-1199/G4

    北京市

    中文;

    16開

    2-5

    1950

  • 出版信息
  • 社會科學II

    教育綜合

    28126篇

  • 6176451次

    103132次

  • 評價信息
  • 1.689

    0.573

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2022版A刊擴展

    社科雙獎期刊;第三屆(2005)國家期刊提名獎期刊;

目 錄

  • 湖北省武漢市武昌區(qū)中華路小學
  • 人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新:從思考到行動
  • “新”老師 王春易
  • 開創(chuàng)沒有“墻壁”的自由王國——記東北師范大學附屬小學的開放式教育
  • 李希貴學校管理沉思錄⑥
  • 誤讀美國教育:中國英才教育批判——訪美國托馬斯·杰弗遜科技高中
  • 何謂“公辦園”?
  • 克拉瑪依:構建德育共同體
  • 給新入職教師的發(fā)展建議
  • 用力緩慢,但能穿透木板——高中學生綜合素質(zhì)評價的突破點
  • 教師的工作是可以評量的——包容性教師評價的探索與實踐
  • 教師評價的“僑小模式”
  • 分數(shù)的內(nèi)涵有多大?——兼談小學分數(shù)的教學
  • 給學生多“剩下”些有用的東西
  • 第二屆中國小學數(shù)學教育峰會“新課標修訂與數(shù)學教育發(fā)展”研討會啟事
  • 腳步堅實好攀登
  • 歡迎訂閱“嘗試教學”專輯
  • “高效閱讀”專輯征訂啟事
  • 錢學森先生的兩封信
  • 浩浩湯之河 悠悠映天光——江蘇省姜堰市勵才實驗學校教師隊伍建設紀實
  • 提升語文教師專業(yè)素養(yǎng)至關重要——讀新《課程語文教學論有》感
  • “嘗試”成功帶給我們的思考
  • 一節(jié)課后的感動
  • 舉開放一幟 譜育人華章——東北師范大學附屬小學教育集團“開放式”教育十年掠影
客服微信二維碼

掃碼添加客服微信

聯(lián)系客服