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人民教育(2011年06期)
People's Education

  • 基本信息
  • 中國教育報刊社

    半月

    0448-9365

  • 11-1199/G4

    北京市

    中文;

    16開

    2-5

    1950

  • 出版信息
  • 社會科學(xué)II

    教育綜合

    28126篇

  • 6176451次

    103132次

  • 評價信息
  • 1.689

    0.573

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2022版A刊擴展

    社科雙獎期刊;第三屆(2005)國家期刊提名獎期刊;

目 錄

  • 一切為了學(xué)生的健康發(fā)展——廣東省深圳亞迪學(xué)校辦學(xué)掠影
  • 胡錦濤在中共中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表 關(guān)于當(dāng)前教育工作的四點意見
  • 堅持改革創(chuàng)新,狠抓工作落實 努力開創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面——在2011年全國教育工作會議上的講話
  • 教育部要求學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話 按照“四個著力”要求落實教育規(guī)劃綱要
  • 全面落實教育規(guī)劃綱要 深入推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展——在2011年全國教育工作會議上的講話
  • 在2011年全國教育工作會議上的講話
  • 辦“大寫”的教育——浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學(xué)德育創(chuàng)新紀(jì)實
  • 呼喚教育理性
  • 學(xué)前教育三年行動計劃“重在行動”
  • 能于同處求不同 唯不能同斯大雄
  • 我這樣教傳統(tǒng)文化
  • 分?jǐn)?shù):先分后數(shù)——“分?jǐn)?shù)的意義”教學(xué)新路徑
  • 通過“分”與“數(shù)(shǔ)”,分?jǐn)?shù)是個“數(shù)(shù)”?——兼評華應(yīng)龍老師執(zhí)教的“分?jǐn)?shù)的意義”
  • 課改的“勝利者”——北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實驗學(xué)校教學(xué)研究特寫
  • 從“草根教師”到“現(xiàn)代校長”
  • 引領(lǐng)教師在建構(gòu)教學(xué)知識中發(fā)展實踐能力
  • 誰持彩練當(dāng)空舞
  • 我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)人
  • “虎媽式”家庭教育的價值何在
  • 鄭重聲明
  • 提升教學(xué)理念 追求高效課堂——讀《解密高效課堂》有感
  • 教育的真意在進(jìn)退之間——《名校沒有秘密》給我們的啟示
  • 追求“卓越教育”——遼寧省大連市金州新區(qū)開發(fā)區(qū)第七中學(xué)辦學(xué)特色掃描
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