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歷史教學法
教育

        研究歷史教學的理論和方法,是分科教學法的一個方面。歷史教學法的基本任務,是運用教育理論和方法,揭示歷史教學的客觀規(guī)律,以便最有效地向?qū)W生傳授歷史科學知識。在中國,歷史教學過程的本質(zhì)特征,是用歷史上出現(xiàn)過的重大事    （本文共 460 字 ）     [閱讀本文] >>

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