研究小學思想品德課教學的理論和方法,是分科教學法的一個方面。對兒童進行思想品德教育,歷來為中外學校教育所重視,在中國更有悠久的歷史傳統(tǒng)。在中國古代學校里,除通過授業(yè)、解惑以傳道之外,還有《童蒙訓》、《童蒙須知》 (本文共 689 字 ) [閱讀本文] >>
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 研究小學思想品德課教學的理論和方法,是分科教學法的一個方面。對兒童進行思想品德教育,歷來為中外學校教育所重視,在中國更有悠久的歷史傳統(tǒng)。在中國古代學校里,除通過授業(yè)、解惑以傳道之外,還有《童蒙訓》、《童蒙須知》 (本文共 689 字 ) [閱讀本文] >>